大家好，我是卡丽。今天我和大家聊聊中国传统的古老的启蒙教育应该怎样落实和引导。
到孩子会吃饭了，教他用右手吃饭。孩子会说话了，教他说话时，声音不大不小，要适中，语速不快不慢，要适宜。如果孩子大喊大叫，我们要及时地引导。同理如果孩子其它方面没有做对，我们也要及时地给予正确的正面的引导。这是非常重要的。
到孩子会走路了，开始教他诚敬、礼让。“或饮食，或坐走；长者先，幼者后”，用餐的时候，长辈先动筷子，晚辈后动筷子。走路的时候，也不走在长辈的前面。“称尊长，勿呼名”，称呼长辈，应用尊称，不称呼长辈的名字。如叔叔伯伯，舅舅阿姨等。“对尊长，勿见能”，到孩子稍大时如果有才艺，可以表演给大家看，但是我们要引导孩子不能有炫耀的心。“路遇长，疾趋揖”，路上见到长辈，主动地前问好。
这些都是行为的教育。这些都是需要我们家长在日常生活中一点一滴地带着孩子去做。因为这个时候的孩子还小，如果我们只是跟他讲，讲了一次两次他做不到，我们就开始训斥他，这样孩子是记不住，他也是不懂我们的心意的。如果这样的次数多了，还容易给孩子心里带来阴影，带来负面的效果。所以，散步的时候，如果见到长辈，我们很自然地带着孩子向长辈问好。在做游戏的时候，我们带着孩子礼让其他的小朋友。外出游玩的时候，我们很自觉地带着孩子做到不高声喧哗，不大声呼叫，同时告诉孩子这样做是正确的。这样日复一日年复一年，适时地教育，便能习惯成自然。
好，今天的视频就到这里，下次再见！
